113.12.02 五年一班 那間慢吞吞的店

 書名:  那間慢吞吞的店

作者: 李光福

出版社: 小兵

樹懶小姐在森林裡開了一間早餐店，大家都非常期待，開幕的第一天就大排長龍。然而隨著時間一分一秒過去，隊伍卻絲毫沒有前進，大家的表情由興奮轉而懷疑，接著漸漸躁動了起來。天哪！怎麼這麼慢哪！「對——不——起，請——再——等——我——一——會——兒——」樹懶小姐不但動作慢，就連說話的速度也很慢！所有的客人都沒耐性繼續等下去，一個接著一個離開。可是，樹懶小姐並不是偷懶，她就是天生動作慢啊！那怎麼辦？難道她就沒辦法開店了嗎？讓我們和樹懶小姐一起來發現、思考、解決問題吧！

113.11.25 六年二班 偷書賊 咒語書與大風吹車站

 書名: 偷書賊 咒語書與大風吹車站

作者:林佑儒

出版社: 親子天下

林宜的同學梁智雄成績突然突飛猛進，
他是班上成績最差、最不受歡迎的人，
因此其他同學懷疑他偷了老師的考卷答案，所以才開始考滿分。
正當大家議論紛紛之時，梁智雄卻告訴林宜：「是答案自己出現在考卷上的！」
奇怪的事情還不只這樁，他突然要求林宜和林捷兩兄妹進去圖書館木的咒語區找修補書的咒語，否則就會發生更多令人驚訝的事情了……
這究竟是怎麼一回事呢？
兄妹倆被魔法傳送風送到大風吹車站，還跑到大小巫婆的祕密藏身處，
得知大小巫婆也受到威脅，必須蒐集檸檬軟糖雨滴和蜂蜜海洋水。
又是誰威脅他們？為什麼他們都被指定到咒語書區完成任務？
被誤認為是偷書賊的林宜和林捷又該怎麼洗刷自己的罪名，
順利完成神祕魔法師的委託，拯救自己的同學呢？
還有，那個究竟躲藏在所有事件背後的神祕魔法師什麼時候才會現身？
這一次，還有書籍的守護神、更多的童話故事角色即將輪番登場，
快去一探究竟吧！

113.11.18 六年一班 同學讀論語

 書名: 同學!讀論語

作者:繪時光 

出版社: 五南

聖人老師和學霸弟子的學習日常，有趣味！有內涵！有情商！
◎讀經典的原汁原味
◎讀解說擴展國學深度
◎讀劇場故事彷彿身歷其境
◎讀文化小辭典擴展閱讀力
孔子一生起起伏伏，他曾經歷過貧苦，被貴族子弟瞧不起，也曾身居高位，被君王奉為座上賓。
他是後人眼裡的「至聖先師」，卻也有自己崇拜的偶像。
他鍾愛在杏樹下講課，除了演練禮樂也喜歡射箭……
本書精選了孔子26篇代表言論，包含孔子不同年齡階段的思想以及對不同事物的看法，並巧妙地用故事將其一生串聯起來。

112.11.13 6年2班 一起向校園霸凌說不

 書名: 一起向校園霸凌說不

作者/繪者: 鄭又珍

出版社: 東雨文化事業有限公司

拒絕校園霸王龍！
根據教育部發佈之「校園霸凌防制準則」，
霸凌不單指暴力相向，還包含騷擾、排擠……等，
別讓孩子成為下一個事件的受害者／加害者！

體格強壯的房小拳在班上橫行霸道，具小天被欺侮得慘兮兮，卻因為生性軟弱，只能忍氣吞聲，而同班同學羅小凡明明將一切都看在眼裡，卻怕惹禍上身，選擇閉口不言，直到那一天，事情變得愈發不可收拾……

同學之間，小打小鬧，在所難免，但你知道嗎？持續性讓人不愉快的言語或是肢體碰觸，使同學對校園產生恐懼感，已經構成霸凌的條件！

學校是學習的園地，也應該是歡樂的天地，可是近年來，校園內卻開始出現會霸凌同學的孩子，霸凌的型態也漸趨多樣化，對某些學生來說，上學變成有如惡夢般的一件事！

本書的目的，即在利用簡單的故事，引導施暴的孩子重新省思自己的行為，並告訴被霸凌的孩子，以及擔心成為下一個受害者而袖手旁觀的孩子該如何反抗暴力，讓校園重新恢復歡聲笑語！

112.11.13 6年1班 健身練習曲

 書名: 健身練習曲

作者/繪者: 林滿秋

出版社: 小魯文化

一本以現代孩子常見的肥胖問題為主題的小說， 生動說出主角小胖的心情與減肥的困難，從中學習珍惜健康、看見自己的價值！ 更帶出正確的減肥觀念以及減肥能夠成功的關鍵要素。

小胖熱愛歌唱，卻因為太胖而影響合唱團出賽的資格，他為此拚命減肥，卻效果不彰；他在學校還備受取笑……他能夠減肥成功嗎？能夠順利代表學校出賽嗎？

體重控制是一項意志力與自我健康管理的嚴格挑戰，必須在過程中給予心理上的增強，從建立自信中鼓舞自己，這本書提供了正確的觀念，想要控制體重的父母或孩子，透過這本書的閱讀，一方面會得到「體重控制實在不容易」的認同，另一方面也會獲得鼓舞，繼續嘗試，甚至去尋找專業的協助。 書末附有的減肥的相關知識，可讓大小讀者更認識什麼是肥胖？該怎麼「減肥」？