2019年11月29日 星期五

108.11.29 樂閱小小推銷員(五年二班)『翹課的老鼠』


   五年二班運用戲劇表演的方式,為我們帶來這本「翹課的老鼠」。
    一開頭,三隻老鼠不上課,反而跑到樹林裡去,結果在樹林裡遇到了一隻貓,他們因為翹課,沒聽到老師說看到貓就要逃跑,所以還好奇地問貓叫什麼名字,貓被他們這麼一問,反倒愣住,害羞地說自己叫小球。
    隨後,三隻老鼠熱情地邀請「小球」跟他們一起去採桃子,他們開心地摘桃子、吃桃子,玩得不亦樂乎。「小球」決定在吃完桃子後,就要把他們吃掉。
最後,三隻老鼠有被吃掉嗎? 那就要請小朋友們自己到圖書館借書來看囉!

    名:翹課的老鼠
    者:宮西達也
    者:宮西達也
出版商:東雨文化
推薦者:賴品儒、施泊弦、蔡瑜姮、梁瑜真、蕭莘芸、許祐瑄、錢姵儒、張佳迎
    級:五年二班
    期:1081129

介紹:

    有三隻小老鼠他們上課時非常不認真,所以他們根本沒聽到老師警告他們一看到貓,就要趕緊逃跑。有一天不知天高地厚的他們竟然瞞著老師,偷偷跑進樹林裡去摘桃子。結果,可怕的事情發生了,當他們一進入樹林裡,眼前竟然出現一隻巨大的貓!


 天啊!老鼠是最怕貓的,這三隻小老鼠該怎麼辦呢?他們有辦法救自己嗎?


 這是一則「愛」與「機智」的故事,三隻小老鼠年幼無知,面對眼前的巨大威脅,他們憑藉著初生之篤不畏虎的態度,勇敢地面對眼前的危機,後來又抱著體貼的心,為人著想,最後終為自己化解了危機。


 本書作者利用大自然色系,細緻的線條筆觸、多層次的重疊彩繪及黑線勾邊等技巧,將動物們的表情與個性做了非常明顯的對比。他的畫裡蘊涵了豐富的情感與個性,構圖簡潔有力,動物們的誇張表情,更添畫裡的趣味性,帶給孩子極深刻的美感經驗。








108.11.29樂閱小小推銷員(五年一班)『換換書』


    五年一班帶來的《換換書》,是由「大風吹,吹什麼?」為發想,書裡的名字會換來換去。
    我們的推銷員是仕勛和向煜,他們倆利用PPT的圖片,一搭一唱的為我們介紹這本書。一開始,他們用自己班上的女同學為例,將她的名字改為「白富美」,又將導師的名字,改為「高富帥」,惹得全場哈哈大笑。
    接著,他們又結合時事,將政治人物的名字改成具有他們個人特色的名字,例如台北市長柯文哲變成「阿伯」,行政院長蘇貞昌變成「電火球」,全場又是一陣大笑。
    最後,他們介紹書裡很有趣的一段,就是把爸爸換成天花板,媽媽換成地板,車子換成唉唷喂啊等,來寫一段文章。仕勛一字不漏地將書裡改過名字的文章背了出來,全場則是笑得東倒西歪。
    想知道這本書還有什麼精彩有趣的內容嗎?那就要請小朋友們自己到圖書館借書來看囉!

    名:換換書

    者:林世仁
    者:達姆
出版商:親子天下
推薦者: 林仕勛、羅向煜
    級:五年一班
    期:1081129

介紹:
大風吹,吹什麼?
  這是一個大家熟知的遊戲,衍伸為一本你從未見過的書,呈現出一個世界、多種視角。只要一點點想像力,小毛驢會長出象鼻子,大象會長出翅膀飛翔,大鵬鳥能夠用袋鼠袋子裝魚,世界變得如此奇異多變,這一切都是因為風好頑皮,它就是喜歡惡作劇!
  在《換換書》裡,名字會換來換去,爸爸叫天花板、媽媽叫地板、車子叫唉唷喂啊……所以小朋友的作文變成這樣:「昨天,天花板和地板開著唉唷喂啊帶我出去玩。」媽媽也會換來換去,一大早起床,突然發現媽媽變成啄木鳥,從此要按照鳥類的習性生活,有人的媽媽變成獅子,所以開始學習吼叫的本事,還有人的媽媽變成太空人,當然漂浮變成最重要的晨間課程。調皮的風不斷惡作劇,接下來還要把什麼東西換掉?一場場驚奇秀即將上演,歡迎小讀者一起來想像,風還能吹出什麼驚奇。




2019年11月25日 星期一

108-11-25 客語宣導

    今天客語小老師妮妮和嘉嘉為我們帶來「麼个嫲」,翠華老師解釋「嫲」在客語有女性的意思,但也有跟性別無關的時候,例如今天帶來的四個語詞。
    為了讓大家更容易朗朗上口,小老師們用rap的方式,念出這四個語詞,分別是「砍柴破竹,用刀嫲。夏天遮陽,戴笠嫲。嘴裡舌頭,係舌嫲。料理調味,加薑嫲。」三年一班的客語團隊在台上,用小鼓和鈴鼓,帶著大家反覆念了好幾次,大家都印象深刻喔!










2019年11月18日 星期一

108-11-18 客語宣導

今天客語小老師妮妮和霖霖為大家帶來一句:「你好食麼个」,意思是「你喜歡吃什麼?」。
客家菜裡有好多好吃的美食,翠華老師今天為大家帶來一道「面帕粄」,食材有粄條、韭菜和豆芽菜,先將粄條燙熟,再依序加上韭菜和豆芽菜,一碗好吃的面帕粄就完成了。







2019年11月1日 星期五

108.11.01樂閱小小推銷員(六年二班) 『打倒野狼大作戰』


「打倒野狼大作戰」是一本很有趣的書,故事的主角們是一群生活在阿爾卑斯山上的羊,因為野狼肚子餓的時候,就會來抓走一隻羊,讓羊群們每天都生活在恐懼之中。有一天,羊兒們聚在一起討論如何除掉野狼,有隻羊說大家一起排成一列往前衝,就能將野狼踩個粉碎,但是沒有一隻羊願意站在最前頭,所以這個方案無法執行。又有隻羊說要把大石頭推到山頂,讓石頭滾下來壓死野狼,但是沒有一隻羊有力氣把大石頭推到山頂,所以這個方案也無法執行。還有一隻穿著紅色襪子的羊,天真地認為自己能把野狼的腿踢斷,結果換來了眾羊的嘲笑。故事最後羊兒們到底有沒有打倒野狼呢?那就要請小朋友們自己到圖書館借書來看囉!


    名:打倒野狼大作戰
    者:克雷蒙.夏柏 Clement Chabert
    者:克雷蒙.夏柏 Clement Chabert    毛兒珠
出版商:阿布拉教育文化有限公司
推薦者:六年二班全體同學
    級:六年二班
    期:108111


內容:
想出方法只是第一步,比想出方法更重要的是要去執行它,但往往也是最難的一步……

很久很久以前,山裡住著一群羊。這群羊整天都在阿爾卑斯山草原上享用美味的青草。牠們本來可以過著快樂的日子,但是牠們卻活在恐懼中……。因為附近的森林裡,住著一隻兇暴的大野狼。每當牠肚子餓的時候,就會走出森林,把一隻羊抓走並拖回牠的洞裡。然後把羊撕成碎片,狼吞虎嚥的吃得一乾二淨。羊群感到悲傷又憤怒,但又不知如何是好。於是,開始腦力激盪、七嘴八舌的想起各種辦法……

這不僅是一個妙趣橫生的故事,也是探討團隊精神的最佳範例……












108.11.01樂閱小小推銷員(六年一班)『南柯一夢』


「南柯一夢」是一句耳熟能詳的成語,不過大部分的人大概都不太清楚它的出處和由來,今天由六年一班的小小推銷員,為我們帶來故事的上半部。

故事的主人翁是淳于棼,他這個人個性爽快,喜好結交朋友,但他常因醉酒而誤事,便被趕出軍隊。有天,他和朋友在槐樹下喝酒,喝到醉了,朋友將他扶上床,半夢半醒之間,他彷彿看到有兩位穿著紫衣的使者來到他跟前,邀請他前往大槐安國,他們恭敬地把他扶上馬車,馬車竟然駛進槐樹的樹洞裡,而他進到洞裡有發生了什麼事呢?那就要請小朋友們自己到圖書館借書來看囉!


    名:南柯一夢
    者:謝武彰
    者:葉祐嘉
出版商:親子天下
推薦者:之程、楷倫、永禾、思妤、語軒
    級:六年一班
    期:108111

介紹:
主人翁淳于棼,性情豪爽,好打抱不平,平常勤練武術,頗有俠客味道。由於淳于棼武功高強,曾經擔任淮南軍節度使副將,然而因為酒後鬧事,得罪主將,被趕出軍隊,從此四處漂泊。
淳于棼將家安頓在廣陵郡城東十里的地方。淳家房子南邊有棵古槐樹,枝繁葉茂。
有一天,淳于棼和幾位朋友在槐樹下喝酒談天,醉得不醒人事,回家上床休息後漸漸進入夢鄉。朦朧中,兩位紫衣使者前來邀請他到大槐安國,而紫衣使者口中的大槐安國,竟然位於古槐樹的樹洞裡。進入樹洞後,眼前奇異的山巒、河川,令人目眩神迷,淳于棼就此踏上一場場離奇又華麗的人生旅程。
短短數年間,淳于棼歷經了一生的悲歡離合,潮起潮落,最終徒留一場夢。而所謂的大槐安國,實際上竟只是個區區的螞蟻洞,所有的榮華富貴,不過是在樹底下做的一場夢。





 








閱讀推動入班宣導-高年級

這學期高年級的閱讀推動入班宣導,由俊維老師和雅雯老師協同教學,分別在會議室跟六年級宣導,以及在五年一班和五年二班的教室跟五年級宣導。

首先,由俊維老師為大家介紹台中的國立公共資訊圖書館,簡稱國資圖。俊維老師用精彩的PPT為大家一一介紹國資圖的各個樓層,每個樓層都用不同的顏色來區分,樓層的地板用淺色的線條為民眾進行引導,天花板的電燈裡藏著所有的管線,也像一條光帶一樣穿越整著樓層。

不僅如此,國資圖是全國第一座國立數位圖書館,館內有許多數位設施。特別是在一樓,有一面超大的互動資訊牆,可以讓民眾觸碰查詢。另外,還有三個不同顏色的資訊便利站,提供圖書館資料查詢、座位預約和新書展示等功能。而大家最喜歡的還是大廳中央可以互動的機器人,所以俊維老師鼓勵大家周末有空可以去國資圖走走。

接著,由雅雯老師為大家介紹高雄市立圖書館總館,它是由高雄市政府自行籌資興建的圖書館,所以它是由許多民間機構和善心人士捐款而建成,為了感謝這些人,便將他們的名字放在每個樓層都有的感恩樹上,每一面用壓克力板製成的感恩樹在光線的照射下,展現了高雅時尚感。

而高雄市立圖書館總館最特別的是它的建築工法,它是使用「懸吊式」建築,由上而下施工,並使用輕巧的鋼棒取代傳統厚重的柱子,使得建築物內部完全寬敞和穿透。此外,從六樓到八樓有一個大天井,天井的中庭種了八棵大竹柏樹,光線可以直接從天井進到室內,民眾從裡面往外看便會感到心曠神怡,實在是做到館中有樹,樹中有館的綠建築。

最後,俊維老師和雅雯老師分別就著自己介紹的圖書館進行發問,高年級的學生紛紛踴躍舉手回答拿獎品,證明他們上課都很認真地在聽喔!