閱讀推動入班宣導-二年級

又澄老師帶著二年級的小朋友進到圖書館，先複習他們在一年級學過的圖書十大分類法，再指導他們如何使用線上閱讀認證。

又澄老師將「如何使用線上閱讀認證」分解成好幾個步驟:
(1)上Google
(2)打上「線上閱讀認證」
(3)進入台中市國民中小學校園閱讀線上認證系統
(4)選擇:學生登入
(5)選擇:就讀資料登入
(6)選擇台中市，東區，樂業國小，年級，班級，座號，密碼
(7)選擇:回首頁
(8)選擇:我要進行認證
(9)登入書籍的ISBN
(10)按下:搜尋go

二年級的小朋友聽完後，每一位都躍躍欲試，他們使用圖書館的電腦，嘗試自己登入線上閱讀認證系統。

108-10-28台語宣導

今天的台語宣導張媽媽又來囉！張媽媽這次帶了阿玲和安安來教我們有關水果的閩南語諺語。張媽媽準備了好吃又好甜的鳳梨和西瓜給阿玲和安安吃，阿玲說好甜，但是安安卻說一點也不甜。最後張媽媽只好把鳳梨打成鳳梨汁，用喝的比較甜啦！

上面的短劇配合今天的諺語「王梨頭，西瓜尾」以及「甘蔗頭，竹筍尾」，都是說教導別人如何挑選水果及觀察蔬果的生態。就像媽媽挑水果的經驗很豐富，看到哪種水果就知道要注意哪裡才能挑到好吃又好甜的水果。

108-10-21 客語宣導

今天翠華老師帶領三年一班的6位小朋友，為大家帶來了一段短劇。
一開始，我們的客語小老師妮妮和錡錡用客語跟大家問好，並提到客語不僅可以說，還可以用唱的。接著，他們輪番用日文、英文和客語，為大家展示如何向人問好。
最後，翠華老師再跟全校小朋友解釋「食飽盲」是指吃飽了沒，「正來寮」是再見的意思。

108-10-14 母語宣導

今天的閩南語宣導，佳樺主任邀請了三位小朋友演了一段短劇，故事的劇情是張媽媽要她的兩個兒子-安安和小羅，認真讀書，否則就....。天真的安安以為靠拜拜就可以考高分，而小羅則認為除了拜拜，還要自己努力。最後，考試成績出來了，小羅考了100分，安安只有50分，所以證明「有燒香有保庇」，意思是「凡事只要努力，都會留下痕跡」。

閱讀推動入班宣導-中年級

翠華老師帶著三年一班、三年二班和四年一班的學生先複習低年級學的十大中國圖書分類法，並以情況劇的方式讓學生了解為什麼要用十大分類法(因為能快速便捷的找到自己想要的書)。

那什麼是十大分類法呢？
翠華老師解說是從小baby誕生所獲得的靈感:
1.一個人生下來會思考我要做什麼(哲學類01)
2.生活中有想不通的會想求神拜佛(宗教02)
3.生活環境中的自然事物(自然科學03)
4.再運用在日常(應用科學04)
5.人與團體互動學習需規則秩序(社會科學05)
6.造就5千年來的歷史地理(中國史地06)
除此之外，還得7.學習他國的史地(世界史地07)
當然，8.如何使用語言文字與人互動溝通是必要的課題(語文類08)
最後，9.享受生活體驗美好，以提升生活品質(藝術09)
此外，10.橫跨多項性質難以劃分的則是(總類00)

接著，翠華老師讓孩子實際練習，隨機抽書讓孩子判斷，考考他們是否可以靈活運用分類法。

最後，讓孩子們以口訣操做最後的結束。